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Siete institutos de Lanzarote, uno por cada municipio de la isla, participarán en un concurso educativo que pondrá a prueba los conocimientos del alumnado sobre la biodiversidad de la isla, sus principales problemas de conservación y las actuaciones que se desarrollan para restaurar sus hábitats naturales.
La iniciativa, impulsada por la Consejería de Transición Ecológica y Energía del Gobierno de Canarias, busca acercar al alumnado a los valores ambientales de este enclave, así como dar a conocer los trabajos destinados a mejorar el suelo, recuperar la cubierta vegetal y favorecer la captación de agua de las brumas.
El proceso de formación del alumnado acaba de comenzar. Desde finales de octubre, los estudiantes participan en una propuesta educativa que combina charlas, vídeos y materiales didácticos para profundizar en cuestiones relacionadas con la biodiversidad, el cambio climático y la restauración de hábitats.
Cada centro estará representado por un equipo de dos alumnos y alumnas de 1.º de ESO, que se prepararán para responder a las preguntas del concurso a partir de los contenidos trabajados en el aula. Uno de los recursos principales de esta experiencia es el álbum de pegatinas «Plantando Futuro en Famara», que reúne imágenes e información sobre los trabajos de restauración que viene ejecutando el Gobierno de Canarias desde 2020, con especial énfasis en las labores implementadas en los últimos años en el marco de la operación «Optimización de las labores de restauración de hábitats desarrolladas en las cumbres de Famara de Lanzarote», cofinanciada por la Unión Europea en el marco del Programa Canarias FEDER 2021-2027.
Los siete centros participantes serán, el IES Las Maretas (Arrecife), el IES Haría, el IES San Bartolomé, el IES Teguise, el IES Tías, el IES Tinajo y el IES Yaiza.
El concurso tendrá lugar el 24 de noviembre en los platós de Biosfera Televisión, donde los equipos pondrán a prueba los conocimientos adquiridos durante las semanas de preparación. La competición se grabará y se emitirá posteriormente, acercando al público el trabajo educativo desarrollado en los centros y la importancia de conservar uno de los espacios naturales más singulares de Lanzarote.
Como reconocimiento al esfuerzo y al aprendizaje del alumnado, la clase ganadora disfrutará de una visita a los bosques de laurisilva de la Reserva de la Biosfera del Macizo de Anaga, en Tenerife. Esta experiencia permitirá a los estudiantes conocer de primera mano una formación vegetal que no está presente en Lanzarote y descubrir un ecosistema de gran riqueza biológica, caracterizado por la diversidad de especies de plantas, hongos e invertebrados que alberga.
A través de esta iniciativa, el proyecto refuerza su dimensión educativa y de sensibilización ambiental, implicando a los más jóvenes en el conocimiento y la conservación del patrimonio natural de la isla y acercándolos a las actuaciones que se llevan a cabo para favorecer la recuperación de los hábitats de las cumbres de Famara.
